Как получить скидку на развивающие игры Никитина? Подробнее...
Кубики для всех
  Игра в "Кубики для всех" учит мыслить пространственными образами
(объемными фигурами), умению их комбинировать и
является значительно более сложной, чем игры с
обычными кубиками, развивает способности к
комбинаторике и пространственному мышлению,
учит мыслить "объемными фигурами". Игра
помогает овладеть графической грамотностью,
понимать уже до школы план, карту, чертеж.
Фигурки игры "Кубики для всех" обладают почти неисчерпаемыми
возможностями разнообразных сочетаний и
позволяют составлять громадное количество
различных моделей или разных вариантов одной и
той же модели. Например, уложить все 7 фигурок в
куб можно несколькими десятками способов!
Правила игры похожи на правила игры в "Уникуб".
Занятия по "Кубикам для всех" начните с того, что, положив перед
малышом рисунок-задание, предложите ему
построить из фигурок изображенную модель.
Построив одну, он переходит к следующей, более
сложной. По сути, малышу при игре в "Кубики для всех" тут приходится решать
две задачи одновременно: во-первых, выбрать из 7
фигурок только 2-3 (или более, если модель сложна),
которые необходимы для построения модели,
во-вторых, придать этим фигуркам то положение,
какое они занимают в модели, т.е. соединить их и
уложить в модель. Первая часть в "Кубики для всех" представляет
собой, таким образом, мысленный анализ
рисунка-задания - на какие фигурки его можно
расчленить, а вторая - синтез, сначала мысленный,
а потом предметный.
Но основная творческая работа начинается с
того момента, когда ребенок начинает придумывать
и складывать новые модели, каких нет в книге.
Кстати, по заверениям многих родителей, эта игра
слишком сложна для них. Однако ребенок
увлекается придумыванием новых моделей, а потом
и составлением заданий для взрослых.
Игра Никитина "Кубики для всех". Сказка про хозяйку, собачку и туфелькуАвтор: Майя Логинова
| В одном доме жила-была женщина. И была у этой женщины собачка. |  | | Однажды женщина - хозяйка собачки - вернулась домой, поужинала, почистила зубы, помылась и легла спать в свою кроватку. |  | | Но, прежде чем лечь, она сняла с себя... что? Одежду. А еще? Конечно, обувь, точнее, туфельки. И, пока она спала, собачка утащила одну туфельку и спрятала ее. |  | | А теперь давайте отыщем в квартире спрятанную туфельку. Мы знаем, что в комнате стоял стол |  | | и два кресла. |   | | Так куда же собачка спрятала туфельку? |  |
Ответ для родителей: под стол.
|
